[1]
R. M. Cruse, M. C. de Farias, M. A. C. de Moraes, L. M. Filipetto, e J. C. S. R. do Amaral, “A importância do entrosamento e das estratégias sociointeracionistas no contexto pedagógico do Proeja: construções da educação profissional”, Revista Liberato, vol. 15, nº 24, p. 135–144, dez. 2014.